Foto: KIKE TABERNERVALÈNCIA (EP). El Ayuntamiento de València ha informado de que, en la actualidad, se está realizando la intervención en 298 casos de absentismo escolar. De ellos, el 55% corresponde a alumnas (164) y el 45% a alumnos (134).
El consistorio está impulsando, además, la colaboración entre la Concejalía de Educación y la Policía Local, a través de unas jornadas dedicadas a la lucha contra el absentismo escolar en la ciudad.
Tras la pasada cita del 17 de octubre, la Academia Central de Policía acogerá el próximo jueves, 9 de noviembre, la segunda sesión colaborativa donde se seguirán abordando las claves del Programa de seguimiento del Absentismo Escolar Municipal (PAEM).
"Con la organización de estas sesiones, celebradas por primera vez este año, apostamos por una mayor coordinación entre delegaciones para aplicar una respuesta efectiva y multidisciplinar a este problema social", explica en un comunicado la edil de Educación, Rocío Gil.
En este sentido, desde el Ayuntamiento de València se detalla que, actualmente, están interviniendo en 298 casos diagnosticados distribuidos de la siguiente manera: 252 casos de alumnado absentista acumulados del curso escolar 2022-2023; 42 de años anteriores a 2022 comunicados ya a la Fiscalía de menores; y cuatro nuevos del curso académico vigente (2023-2024). Del total de 298 casos, el 55% corresponden a alumnas (164), mientras que el 45 % son de alumnos (134).
Por etapas, los estudiantes valencianos más afectados son los alumnos de Educación Secundaria (72,1 % de los casos), seguidos de los de Educación Primaria (26,2%) y muy por detrás los de Formación Profesional (1,7%).
"A edades tan tempranas, resulta vital involucrar al profesorado, a las familias y a la Policía Local para fomentar la concienciación en todos los entornos de referencia de los más jóvenes", ha insistido Gil.
Por ello, desde el Ayuntamiento se valora la labor que está realizando el servicio de Educación y la Policía Local de València en estas sesiones sobre el PAEM.
"Estas jornadas son esenciales para compartir estrategias, planificar recursos y, sobre todo, impulsar la tarea de prevención e identificación de casos que se viene realizando desde la administración", ha finalizado la titular de Educación.
