Foto: JESÚS HELLÍNVALÈNCIA. (EP) Los ministerios de Sanidad, Educación y FP y Universidades celebrarán una reunión conjunta con los consejeros autonómicos este martes, 4 de enero, para analizar el regreso a las aulas tras las vacaciones de Navidad. De este modo, el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud (CISNS) celebrará reunión extraordinaria junto a la Conferencia Sectorial de Educación y la Conferencia General de Política Universitaria.
El encuentro será a las 09.00 horas en La Moncloa y los tres ministros responsables, Carolina Darias, Pilar Alegría, y Joan Subirats, informarán de la cita en una rueda de prensa que se celebrará a partir de las 12.30 horas, según ha informado el Ejecutivo.
La postura del Gobierno, la comunidad educativa y, en general, de las comunidades autónomas, es no retrasar la 'vuelta al cole' tras las fiestas navideñas. Tampoco los rectores están por la labor.
Extremadura fue la primera autonomía que abrió el debate al avanzar que solicitaría una reunión para tratar el tema durante el pasado Consejo Interterritorial de Salud con el objeto de acordar una estrategia común.
De momento, los presidentes de Castilla y León y de Castilla-La Mancha han rechazado retrasar la 'vuelta al cole', y gobiernos como el de Cataluña, Baleares, Asturias, La Rioja, Galicia, Comunidad Valenciana, Cantabria y Navarra ya han asegurado que no se retrasará el regreso a las clases, manteniéndose en las fechas previstas, para el 10 de enero.
Otras regiones se mantienen a la expectativa, como la Comunidad de Madrid y Murcia. Con respecto Madrid, su consejero de Sanidad, Enrique Ruiz Escudero, ha señalado que el Gobierno regional esperará "un poco más" para tomar la decisión de cómo será la 'vuelta al cole' tras las vacaciones de Navidad, si bien dicha región anunció hace unos días que, ante casos esporádicos, no se realizarán cuarentenas en los centros educativos.
Mientras, el consejero de Salud de Murcia, Juan José Pedreño, ha dicho que es un proceso que debe quedar en manos de los datos de la evolución de la incidencia y de los casos que se vayan sucediendo. Andalucía, por su parte, prevé una vuelta al cole presencial, salvo en nivel 3 de alerta y desde 3º de ESO.
El Ministerio de Sanidad es quien tiene competencia para decidir qué medidas deberían llevarse a cabo a nivel sanitario en los centros educativos, pero estas medidas han de tratarse conjuntamente con Educación, como así se ha ido realizando desde el inicio de la pandemia.
La última reunión conjunta entre ambos Departamentos con los consejeros de cada región tuvo lugar a finales de mayo. En dicho encuentro, que se convocó para abordar el inicio del curso escolar 2021-2022, se acordó que la actividad lectiva sería "presencial para todos los niveles y etapas del sistema educativo", la posibilidad de flexibilizar la distancia de seguridad de 1,5 metros a 1,2 metros en escenarios de baja incidencia, y el mantenimiento de los denominados 'grupos burbuja' desde Infantil a 4º de Primaria.
Desde el Departamento que dirige Pilar Alegría insisten en que el porcentaje de aulas confinadas en la última semana continúa estando por debajo del máximo registrado (entre un 1,6% y un 1,7%) cuando reabrieron los colegios en septiembre del año pasado.
En concreto, en la última semana lectiva de clases, del 15 al 22 de diciembre, se pusieron en cuarentena un total de 5.433 aulas en toda España, lo que representa un 1,30% del total, según los datos facilitados por las comunidades autónomas al Ministerio de Educación y FP, a los que ha tenido acceso Europa Press.
En cualquier caso, la educación es el ámbito que más contagios registra desde hace tres semanas, por encima del ámbito laboral o del ocio. Según los últimos datos de Sanidad, en la semana del 10 al 17 de diciembre se notificaron 334 brotes con 1.979 casos en los centros educativos, la mayoría en Primaria, si bien estos datos eran más bajos a los registrados en las dos semanas anteriores, debido a que el 15 de diciembre es cuando dio inicio la campaña de vacunación infantil.
En este sentido, fuentes del Ministerio destacan que, a día de hoy, un tercio de la población infantil (entre los 5 y los 12 años) tiene ya la primera pauta de la vacuna contra la Covid-19, por lo que la previsión que maneja Educación es que, a la vuelta de las vacaciones navideñas, la cifra de contagios baje.
Desde el Ministerio, cuya apuesta sigue siendo la presencialidad, piden no generar "alarma" por esta cuestión y señalan que los niños se están contagiando en entornos ajenos al ámbito educativo y que los colegios siguen siendo espacios seguros.
Tanto alumnos como padres, profesores y centros, están en contra de retrasar la vuelta a las clases tras las Navidades.
"Si se está volviendo a la normalidad laboral y se están vacunando ya muchos estudiantes, no hay por qué retrasar la vuelta de los estudiantes", asegura a Europa Press la presidenta de la Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (CANAE), Andrea Henry. Desde el ámbito universitario, también abogan por volver de manera presencial y en las fechas previstas para así no "perjudicar" al alumnado, según indica a Europa Press el presidente de la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (CREUP), Nicolás Marco Hernández.
Igualmente, las asociaciones de padres como CEAPA, COFAPA y CONCAPA son partidarios de volver a las aulas en las fechas previstas y de manera presencial, pero piden más medidas e información sobre la campaña de vacunación. "Habrá que revisar los protocolos Covid, adaptándolos al nuevo contexto y poner en marcha medidas que ya se demostraron eficaces el curso pasado: más refuerzo de profesorado para realizar desdobles de clases, bajada de ratios o más medidas de distanciamiento, y adoptar otras nuevas", señalan desde CEAPA.
Por su parte, sindicatos como CCOO, CSIF, UGT, STES y FEUSO piden reforzar las medidas anti-Covid y que la sustitución de docentes contagiados sea más efectiva. "Para nosotros, el debate no es retrasar o no la vuelta a las clases, sino poner medios y recursos necesarios para garantizar una presencialidad segura", ha dicho Francisco García (CCOO). "Se debe impulsar la vacunación de niños y adolescentes y la dosis de refuerzo para los trabajadores de la Enseñanza", dice Maribel Loranca (UGT), que también exige medidas consensuadas entre Gobierno y comunidades autónomas.
También los centros públicos, representados en la Federación de Asociaciones de Directivos de Centros Educativos Públicos (FEDADI), no quieren ni retrasar la vuelta a las clases ni que estas sean telemáticas porque "el sistema de educación presencial es necesario" y ya se mantuvo la presencialidad cuando no se estaba vacunando a los menores. En cualquier caso, su presidente, Toni G. Picornell, exige "máxima prevención".
En la misma línea se manifiestan los centros privados. "Creemos que, aun siendo una situación complicada, hay que poner todos los medios y recursos para volver con presencialidad. Es fundamental garantizar la educación y la salud mental de nuestros niños y jóvenes, para que no se vean aún más afectados", sostiene Elena Cid, directora general de CICAE. "Consideramos que, extremando las precauciones, debemos seguir confiando en el buen proceder de los colegios, que han demostrado ser lugares seguros", indica por su parte Alfonso Aguiló, presidente de CECE, asociación que reúne a centros privados y concertados, quien también defiende la presencialidad.
La Conselleria de Educación propone mantener la vuelta al cole de forma presencial en todas las etapas educativas el próximo lunes 10 de enero, tal como está previsto, al considerar que los centros educativos son los espacios más seguros para la población escolar.
Educación ha señalado, consultada por EFE, que los centros escolares cuentan con las mayores medidas de prevención y con unos planes de contingencia que se han demostrado efectivos ante la pandemia.
No obstante, como durante toda la pandemia de coronavirus, está sujeta a las indicaciones de las autoridades sanitarias. Desde la Conselleria han destacado como factores beneficiosos para encarar el retorno a las aulas la administración durante estas vacaciones de Navidad de las terceras dosis de la vacuna a todo el personal de los centros educativos, para que el profesorado, el personal de administración y servicios, limpieza, comedor y educadores y educadoras vuelvan a clase con la máxima inmunización posible.
También el hecho de que la próxima semana se retomará la campaña de vacunación del alumnado de 5 a 11 años que se inició antes de Navidad (el alumnado de 12 o más años ya empezó el curso vacunado).
En este sentido, anima a toda la comunidad educativa a vacunarse, pues la vacunación es la clave para frenar la covid. Desde la Conselleria de Sanidad, se han remitido a este martes, cuando se reunirá el Consejo Interterritorial de Salud, para pronunciarse al respecto.
El Gobierno planteará este martes a las comunidades autónomas su propuesta de regresar a clase el día 10, lunes, y hacerlo de forma presencial en todas las etapas y niveles, según han explicado a EFE fuentes del Ejecutivo.
Por otro lado, Crue Universidades Españolas defiende la presencialidad en el regreso a las aulas tras las vacaciones de Navidad y que esta vuelta a las clases se haga con la "máxima normalidad posible". De este modo, los rectores se suman así al Gobierno central, a la comunidad educativa y a la mayoría de autonomías, en su apuesta por mantener el reinicio de la actividad lectiva en las fechas previstas y de manera presencial.
Precisamente, Sanidad, Educación y Universidades abordarán este martes de manera conjunta la 'vuelta al cole', después de que surgiera el debate de retrasar o no el regreso a las clases tras las vacaciones navideñas por el incremento de casos en las últimas semanas de la variante Ómicron.
Según la asociación, que agrupa a 76 universidades españolas, el objetivo prioritario de la comunidad universitaria sigue siendo mantener en un formato presencial la actividad investigadora y docente, incluyendo la realización de los exámenes.
"Pese al fuerte incremento en la transmisión de la enfermedad provocada por el coronavirus que se está viviendo estos días, el retorno a los campus será posible, una vez más, gracias a la experiencia acumulada por las universidades en la aplicación de las medidas higiénico sanitarias en estos casi dos años de pandemia", señala la Crue.
En este sentido, los rectores de las universidades que forman parte de la asociación destacan que las universidades ya han acreditado ser espacios seguros.
"Con el compromiso y la responsabilidad demostrada por PDI, PAS y estudiantado en las campañas de vacunación, con los planes antiCovid de los que disponen las universidades desde el inicio del curso y con el estricto mantenimiento de las cuarentenas marcadas ahora por las autoridades sanitarias, la posibilidad de que se produzcan brotes de la enfermedad se reduce a unos márgenes que justifican la apuesta por la presencialidad", concluyen.
Además, la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (CREUP) piden no retrasar la vuelta a las aulas tras las vacaciones de Navidad y que las clases se retomen de manera presencial.
"Preferimos que no se retrasen, ya tuvimos la experiencia el año pasado con 'Filomena' y demás y el único colectivo perjudicado fue el de los estudiantes", señala en declaraciones a Europa Press el presidente de CREUP, Nicolás Marco Hernández, que además reivindica una "vuelta a las clases 100% presenciales".
No obstante, Hernández señala que para que esta vuelta sea "segura", han de implantarse medidas. En este sentido, solicitan al Ministerio de Universidades que revise los protocolos establecidos por las comunidades autónomas y que se asegure de que estos se cumplen.
En concreto, la CREUP demanda una revisión del tema de la ventilación de los espacios cerrados, pues se da a entender que, con los actuales protocolos, se pueden "abrir ventanas y estar a -3º C", y los alumnos no quieren dar clase en "unas condiciones insostenibles".
Desde el Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado (CEUNE), órgano colegiado adscrito al Ministerio de Universidades, apuestan por reforzar los protocolos de seguridad para así garantizar la presencialidad, siempre que la situación sanitaria lo permita, según afirma a Europa Press su vicepresidente segundo, Marc Artigas.
A su juicio, esto pasa por "asegurar espacios seguros en las aulas" y con "sistemas de ventilación adecuados". Artigas pide también que, en los periodos de evaluación final, se debe garantizar el derecho a la evaluación y reevaluación al estudiantado confinado y estos deben saber en todo momento a qué derechos pueden acogerse.
Y, en caso de que se deba adoptar la docencia o evaluación en un formato no presencial, exige que se garantice "el cumplimiento de todos los derechos igualmente". "La experiencia nos dice que esto no siempre ha sido así y debemos evitar repetir los errores del pasado. Disponemos de los recursos y medios para garantizar una docencia y evaluación no presencial de calidad", concluye.
