VALÈNCIA. La Fundació Cultural Capella de Ministrers (FCCdM) organiza la séptima edición de la Acadèmia CdM, una formación que ofrecerá conciertos en Valencia, Castellón y Alicante los días 25, 26 y 27 de enero, tras celebrar un curso para la profesionalización de intérpretes en la música antigua con el programa Cancionero Musical de Palacio, música en la época de los Reyes Católicos que se celebrará en el Centre del Carme Cultura Contemporània (CCCC) del 22 al 25.
Los jóvenes cantantes e intérpretes becados ofrecerán este repertorio junto a Capella de Ministrers, un grupo de referencia internacional en la música histórica dirigido por Carles Magraner, en conciertos que se llevarán a cabo, a las 19.30h, en la Sala Refectori del CCCC de Valencia el jueves 25; en el Museo de Bellas Artes de Castellón el viernes 26; y en el Centro Cultural Las Cigarreras de Alicante el sábado 27. Las actuaciones de la Acadèmia CdM son gratuitas hasta completar el aforo.
Esta propuesta artística, estará presente también en el Festival de Música Antigua de Granada el 15 de mayo; el Festival Mencía de Mendoza de Ayora, el 5 de julio; el Early Music Morella, el 21 de julio; y en el Festival Renaixement de València, el 20 de septiembre, entre otros eventos y ciudades que la organización dará a conocer próximamente.
El programa de la Academia CdM centra su programa de trabajo en este año en el Cancionero Musical de Palacio, un tesoro del principio del siglo XVI que contiene al menos 450 composiciones recopiladas en la corte de los Reyes Católicos a lo largo del siglo XV y principios del XVI. La mayoría de ellas se atribuyen al compositor, poeta y autor teatral Juan del Encina (1468-1530).
Entre los géneros predominantes en el Cancionero se encuentran los villancicos, los romances y estrambotes, canciones populares que abordan aspectos de la vida cotidiana, con una marcada preferencia por el amor o el desamor, en una recopilación que supone un testimonio de excepción de una época a través de la poesía y la música.
Este proyecto pretende paliar la carencia de estudios y difusión de un repertorio singular en torno al patrimonio musical desde la Edad Media al siglo XVIII e impulsar la labor pedagógica, así como incrementar la experiencia de los músicos, el perfeccionamiento de este singular repertorio y facilitar su integración en el mundo profesional. La actividad tiene una vertiente fundamentalmente práctica con un método pedagógico innovador, ya que se desmarca del academicismo establecido en las actuales enseñanzas musicales y pretende dotar de nuevas competencias y experiencias musicales a todos los participantes.
