VALÈNCIA (VP). CFA Society Spain ha presentado la edición española 2018 del Concurso de Análisis Financiero Internacional 'CFA Research Challenge' organizado por CFA Institute.
Quince equipos de 10 universidades y escuelas de negocios españoles elaborarán un informe de análisis sobre Indra, valorando y emitiendo una recomendación sobre el valor. Participan en la edición 2018; AFI Escuela de Finanzas, Madrid; CESTE Escuela Internacional de Negocios, Zaragoza; Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE, Madrid; Colegio Universitario de Estudios Financieros CUNEF, Madrid; EADA Business School, Barcelona; ESADE Business School, Barcelona; ESCP Europe Business School, Madrid; IE University, Segovia; UNED Universidad de Educación a Distancia, Madrid; Universidad Complutense, Madrid.
Cinco equipos serán nominados finalistas el 26 de febrero y pasarán a competir en la final española el 8 de marzo en el parqué de la Bolsa de Madrid. El campeón representará a España en la final de EMEA en Dublín el 4 y 5 de abril. Si resulta ganador, competirá en la final mundial el 27 de abril, en Kuala Lumpur, Malaysia.
Los equipos españoles elaborarán un informe de análisis sobre Indra, haciendo un ejercicio de valoración y emitiendo una recomendación sobre la compañía. El informe y la presentación oral serán íntegramente en inglés. Los participantes no podrán tener la acreditación CFA (Chartered Financial Analyst), ni haber tenido experiencia superior a 6 meses en análisis de valores.
"En la presente edición 2018 de la CFA Research Challenge están compitiendo los mejores equipos de las mejores universidades y escuelas de finanzas de España. Es nuestro deseo que uno de ellos llegue a la final regional de EMEA en Dublín, y por supuesto, alcance también la final mundial en Kuala Lumpur, significando de esta forma la excelencia de nuestras escuelas y universidades” declaró Enrique Marazuela, CFA, presidente de CFA Society Spain.
La CFA Research Challenge promueve las mejores prácticas entre los futuros profesionales de la inversión, aportando una experiencia cuasi-real que complemente su formación y despierte el interés por la profesión de la inversión.
