VALÈNCIA. Una consulta realizada por Fampa València revela que el 67,2% de las Ampas y Afas federadas apuntan a "problemas en infraestructuras" en este inicio de curso escolar. De esta manera, esta cuestión se convierte en la "principal preocupación recogida en la consulta" a las familias. Según la entidad, las demandas trasladadas por las familias hacen referencia a actuaciones pendientes en Edificant, "reformas y nuevas construcciones que todavía no se han resuelto", así como "falta de aulas, gimnasios o bibliotecas".
Los resultados de la encuesta, revelados este martes por Fampa València, siguen la línea ya mostrada en diferentes encuestas sindicales de las que ya dio cuenta este periódico hace escasos días. Entre las "deficiencias" recogidas en el sondeo, "destacan especialmente los problemas de climatización y confort térmico", según la organización. En esta línea, las familias describen aulas con temperaturas elevadas, ventiladores como "única solución" y las dificultades para instalar aires acondicionados en algunos centros debido a las limitaciones de sus respectivas instalaciones eléctricas.
Aunque las carencias en infraestructuras y climatización se sitúan como los principales problemas, de los resultados de la consulta también se desprenden "importantes carencias de recursos humanos". En torno al 30% de las familias apuntan hacia "falta de profesorado" y "falta de educadores y educadoras". "Las incidencias comunicadas incluyen bajas y vacantes sin cubrir, necesidades de refuerzo y dificultades para garantizar la atención adecuada a determinados grupos", señala Fampa en un comunicado. Mientras que, en el caso de los educadores, las necesidades se vinculan a educación infantil, inclusión y atención especializada.
Más de la mitad acometen inversiones en los centros
Por otro lado, según los datos de la encuesta, el 55,2% de las Ampa y Afas aseguran que realizan inversiones en sus centros educativos para cuestiones como "la compra o instalación de elementos de climatización y ventiladores, actuaciones para conseguir sombra, material escolar, juegos y otros equipamientos".
Para Fampa, las cifras "evidencian la necesidad de que las administraciones públicas garanticen unas condiciones adecuadas de los espacios y equipamientos educativos". En este sentido, la presidenta de la organización, Elisabet García, considera que el panorama revelado por las familias "muestra la necesidad de dignificar la escuela pública y mejorar las condiciones" en las que estudia el alumnado.
