Educación

El Gobierno propone ratios en Infantil de 4 niños hasta 1 año, 6 niños entre 1 y 2 años y 8 niños entre 2 y 3 años

También quiere reducir las ratios del segundo ciclo de Infantil de 25 a 20 alumnos y de Bachillerato de 35 a 30 estudiantes por clase

  • Archivo - Varias mochilas en una percha
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MADRID (EP). El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha propuesto a los sindicatos una modificación del real decreto 132/2010 para establecer las siguientes ratios alumnado-profesor en el primer ciclo de Educación Infantil: 4 niños entre 0 y 1 año; 6 niños y niñas entre 1 y 2 años; y 8 niños entre 2 y 3 años.

Estas ratios, según la propuesta del Ministerio, a la que ha tenido acceso Europa Press, serán de aplicación desde el curso escolar 2027/2028 para el primer curso del primer ciclo de la etapa y para su aplicación progresiva en los siguientes cursos escolares a los cursos segundo y tercero del primer ciclo, siendo de plena aplicación al comienzo del curso académico 2029/2030.

De este modo, Educación quiere establecer una normativa de ámbito estatal para establecer un máximo de ratios en el primer ciclo de Educación Infantil, que hasta el momento no existe.

Asimismo, el Ministerio propone reducir la ratio en el segundo ciclo de Educación Infantil de 25 niños por aula a 20 y en Bachillerato, que pasaría de 35 estudiantes por clase a 30.

La norma propuesta por Educación también establece que los centros de 0-3 años deberán contar con una serie de instalaciones y condiciones materiales, como un aula por cada unidad con una superficie adecuada al número de puestos escolares autorizados y en todo caso, con un mínimo de 2 metros cuadrados por puesto escolar. Las aulas destinadas a niños y niñas menores de dos años dispondrán de áreas diferenciadas para el descanso e higiene del niño.

También deberán de disponer de una sala de usos múltiples de 30 metros cuadrados que, en su caso, podrá ser usada de comedor; un patio de juegos, de uso exclusivo del centro, con una superficie adecuada al número de puestos escolares autorizados y nunca inferior a 75 metros cuadrados, con horario de utilización diferenciado en el caso de que se escolaricen alumnos de otras etapas educativas; un espacio adecuado para la preparación de alimentos, cuando haya niños menores de un año con capacidad para los equipamientos que determine la normativa vigente; un aseo por sala, destinada a niños de dos a tres años, que deberá ser visible y accesible desde la misma y que contará con dos lavabos y dos inodoros; y un aseo para el personal, separado de las unidades y de los servicios de los niños, que contará con un lavabo, un inodoro y una ducha.

CCOO y CSIF piden que sea de aplicación inmediata

La Federación Estatal de Enseñanza de Comisiones Obreras (FECCOO) y la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) han valorado la propuesta del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de fijar una ratio máxima en las aulas del primer ciclo de Educación Infantil de 4 niños hasta un año; 6 entre 1 y 2 años; y 8 entre 2 y 3 años; y reclaman que la medida sea de aplicación inmediata.

"Hemos conseguido que el Ministerio asuma nuestra propuesta del 4/6/8 alumnos y alumnas por educador o educadora en Infantil 0-3, lo que supone un gran éxito de la movilización", ha celebrado CCOO.

No obstante, el sindicato ha señalado que "el único pero" es que el Ministerio plantea que su implantación sea progresiva, iniciándose en el el curso 2027/2028 y finalizando en el 2029/2030.

CCOO pide medidas "más ambiciosas y ágiles", incluyendo que todo el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo cuente doble a efectos de ratio en todas las etapas y enseñanzas, asegurar que todas las necesidades y dificultades estén asociadas a la dotación de apoyos especialistas, fijar un máximo de 250 alumnos por cada profesional de la red de orientación y dotación adicional en todos los centros para las funciones de coordinación de bienestar.

Para el sindicato, "es imprescindible también abordar la bajada de ratio en FP, las enseñanzas de Régimen Especial y las medidas específicas para la Escuela Rural".

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