Las escuelas infantiles protestan para tener menos ratios, más recursos y salarios dignos

VALÈNCIA (EFE). La Plataforma d’Escoles Infantils 0-3 de la Comunitat Valenciana se ha concentrado este jueves frente a Les Corts, en una jornada de huelga en la que reclaman medidas como reducción de ratios, mayores recursos educativos y "unos salarios dignos".

"Después del maltrato institucional que estamos sufriendo durante muchos años, hemos conseguido hacer una huelga estatal para pedir una reducción de ratios, es insostenible el número de alumnos por aula que hay para una sola educadora", ha denunciado Sabrina Pérez, portavoz de la Plataforma en Defensa 0-3 Comunitat Valenciana, ante los medios de comunicación.

Con el apoyo de los sindicatos CCOO, UGT, CGT, Intersindical, CNT y CSO, los educadores infantiles han salido a las calles de València para exigir "salarios dignos" y mayores recursos para que los niños con necesidades educativas especiales puedan tener "una inclusión real en el aula".

"Queremos un calendario escolar igual que el resto de etapas educativas; no somos una guardería, somos una escuela infantil, somos una etapa educativa como cualquier otra", ha manifestado Pérez, quien ha subrayado que tienen "mucha democracia y mucha carga física y emocional".

"Toda esta gente que está aquí es la muestra del cansancio que tenemos, estamos agotadas, somos la voz de la infancia y se están vulnerando sus derechos", ha reclamado la portavoz.

La Plataforma d’Escoles Infantils 0-3 no ha hablado de "un número concreto de ratios", sino que han pedido que "se iguale" al resto de países de la Unión Europea.

La Conselleria de Educación ha informado de que, sobre las 12 horas, el seguimiento de la huelga en los centros públicos valencianos era de un 0,09 %, mientras que los convocantes todavía no han facilitado sus datos.

Esta tarde, los educadores infantiles se reunirán a las 18 horas en la plaza del Ayuntamiento de València, la plaza de les Aules de Castellón y la plaza de la Muntanyeta de Alicante para continuar con sus reivindicaciones.