VALÈNCIA.  (EFE)  La Universitat de València (UV) ha participado en un estudio internacional que concluye que la brecha de género sufrida por mujeres en el ámbito académico no se debe al proceso editorial, ya que los resultados han mostrado que los artículos científicos con mujeres como autoras pueden ser tratados más favorablemente en el proceso de revisión.



El estudio, en el que ha participado Francisco Grimaldo, subdirector de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSE-UV), ha determinado que los artículos firmados por mujeres son tratados de forma equitativa durante el proceso de revisión entre iguales (fenómeno conocido como "peer review"), aunque ha puntualizado que este hecho no significa que las mujeres no sufran discriminación en sus carreras, ya que los resultados se han centrado en el proceso de revisión, que no contribuye a la brecha de género.



Según Grimaldo, el papel de la UV ha sido "necesario" para el tratamiento de los datos anónimos de más de 2 millones de científicos, así como para la aplicación de los modelos estadísticos adecuados para el estudio de un "problema complejo en el cual intervienen múltiples factores", como pueden ser el impacto de la publicación, el número de autores o el modelo de revisión.



Los análisis han mostrado un incremento de hasta un 5 % en la aceptación de los artículos con mujeres como autoras, un resultado que han relacionado con los trabajos de otros autores, que han mostrado una mayor inversión de las mujeres en la preparación de los artículos para evitar sesgo editorial y que podría contribuir a reducir su productividad.



Según la UV, esta ha sido la primera investigación sobre la brecha de género en el proceso de revisión entre iguales utilizando datos de un gran número de artículos presentados a revistas de todas las áreas de conocimiento, ya que estos trabajos se habían limitado a revistas individuales, entre las que la universidad valenciana ha comentado que es difícil realizar análisis sistemáticos.



La investigación ha contado con el apoyo de las principales editoriales, entre las que se han incluido "Elsevier", "Springer Nature" y "John Wiley & Sons", un hecho que ha permitido analizar la información de unos 350.000 artículos de 145 revistas de diferentes campos de investigación con técnicas avanzadas de aprendizaje automático.



El siguiente paso de la investigación para la UV es obtener una visión general del proceso, para el que recabarán más datos sobre diferentes aspectos como la educación, el acceso a recursos, la financiación o las diferentes especialidades académicas, hecho que según la universidad permitirá tener una visión global y precisa, además de identificar los factores que contribuyen a la brecha de género y que perjudican el desarrollo profesional de las mujeres en el mundo académico.



La "evaluación entre iguales" es el sistema de revisión por personal experto que utilizan las revistas científicas para evaluar los artículos antes de publicarlos, y es el último filtro para garantizar la calidad y el rigor de los trabajos, mecanismo imprescindible en la investigación académica.



Este trabajo forma parte de las acciones del proyecto "PREWAIT: Advanced information tools about peer review of scientific manuscripts", liderado por la UV, el cual ha definido y analizado indicadores a partir de los datos generados durante el proceso de revisión de artículos, cuyo equipo de trabajo está formado por personal académico, editoriales y asociaciones científicas que colaboran desde 2014 en el estudio de la evaluación de expertos.  La Universitat de València (UV) ha participado en un estudio internacional que concluye que la brecha de género sufrida por mujeres en el ámbito académico no se debe al proceso editorial, ya que los resultados han mostrado que los artículos científicos con mujeres como autoras pueden ser tratados más favorablemente en el proceso de revisión.



El estudio, en el que ha participado Francisco Grimaldo, subdirector de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSE-UV), ha determinado que los artículos firmados por mujeres son tratados de forma equitativa durante el proceso de revisión entre iguales (fenómeno conocido como "peer review"), aunque ha puntualizado que este hecho no significa que las mujeres no sufran discriminación en sus carreras, ya que los resultados se han centrado en el proceso de revisión, que no contribuye a la brecha de género.



Según Grimaldo, el papel de la UV ha sido "necesario" para el tratamiento de los datos anónimos de más de 2 millones de científicos, así como para la aplicación de los modelos estadísticos adecuados para el estudio de un "problema complejo en el cual intervienen múltiples factores", como pueden ser el impacto de la publicación, el número de autores o el modelo de revisión.



Los análisis han mostrado un incremento de hasta un 5 % en la aceptación de los artículos con mujeres como autoras, un resultado que han relacionado con los trabajos de otros autores, que han mostrado una mayor inversión de las mujeres en la preparación de los artículos para evitar sesgo editorial y que podría contribuir a reducir su productividad.



Según la UV, esta ha sido la primera investigación sobre la brecha de género en el proceso de revisión entre iguales utilizando datos de un gran número de artículos presentados a revistas de todas las áreas de conocimiento, ya que estos trabajos se habían limitado a revistas individuales, entre las que la universidad valenciana ha comentado que es difícil realizar análisis sistemáticos.



La investigación ha contado con el apoyo de las principales editoriales, entre las que se han incluido "Elsevier", "Springer Nature" y "John Wiley & Sons", un hecho que ha permitido analizar la información de unos 350.000 artículos de 145 revistas de diferentes campos de investigación con técnicas avanzadas de aprendizaje automático.



El siguiente paso de la investigación para la UV es obtener una visión general del proceso, para el que recabarán más datos sobre diferentes aspectos como la educación, el acceso a recursos, la financiación o las diferentes especialidades académicas, hecho que según la universidad permitirá tener una visión global y precisa, además de identificar los factores que contribuyen a la brecha de género y que perjudican el desarrollo profesional de las mujeres en el mundo académico.



La "evaluación entre iguales" es el sistema de revisión por personal experto que utilizan las revistas científicas para evaluar los artículos antes de publicarlos, y es el último filtro para garantizar la calidad y el rigor de los trabajos, mecanismo imprescindible en la investigación académica.



Este trabajo forma parte de las acciones del proyecto "PREWAIT: Advanced information tools about peer review of scientific manuscripts", liderado por la UV, el cual ha definido y analizado indicadores a partir de los datos generados durante el proceso de revisión de artículos, cuyo equipo de trabajo está formado por personal académico, editoriales y asociaciones científicas que colaboran desde 2014 en el estudio de la evaluación de expertos.