Verónica Fabregat: "Las nanas y los juegos de palabras acercan la poesía a los niños incluso antes de saber leer"

Entrevista

CULTURA

La ilustradora castellonense acaba de publicar el libro infantil '¡A casa!', escrito por Estrella Ortiz

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CASTELLÓ. La poesía, la musicalidad de las palabras y el poder de las imágenes abren una puerta privilegiada al universo infantil. En '¡A casa!', la ilustradora castellonense Verónica Fabregat se adentra en ese territorio para abordar, desde la sencillez y la sensibilidad, la necesidad de tener un hogar. A través del mundo animal el libro invita a descubrir la diversidad de las casas y a reconocer en ellas un lugar de protección, seguridad, amor y pertenencia. Recién aterrizado a las librerías, este cuento infantil para primeros lectores que Verónica ilustra está escrito por Estrella Ortiz y publicado en castellano y catalán por la editorial Abuenpaso. 

Con más de veinte años de trayectoria como diseñadora gráfica e ilustradora, Verónica Fabregat ha desarrollado una carrera vinculada al mundo editorial y la ilustración infantil. Graduada en Diseño de Producto por la UJI y en Ilustración por la ESAT de València, trabaja como profesional independiente para editoriales, revistas, instituciones y agencias de publicidad. Entre sus trabajos destacan 'Vamos a la playa', seleccionada en la Bienal de Ilustración de Bratislava, y 'Jugamos al escondite'.

-Entiendo '¡A casa!' como un libro de poesía para niños. La poesía tiene presencia y naturalidad en la literatura infantil. ¿Por qué conecta tan bien con los niños?

-La poesía conecta tan bien con los niños porque el lenguaje poético está muy unido al ritmo, la musicalidad y las emociones. Y esas son precisamente tres cosas que forman parte de su vida desde los primeros meses. Las nanas, las canciones infantiles, las retahílas y los juegos de palabras les acercan de forma natural a la poesía, incluso antes de que sepan leer o comprender plenamente el significado de las palabras. A través de las rimas, las repeticiones, el ritmo y los sonidos, los niños aprenden el lenguaje, desarrollan la memoria y la expresión oral. Esa musicalidad es la puerta de entrada natural a la poesía.

-'¡A casa!' aborda la necesidad de tener un lugar al que llamar hogar. ¿Por qué es importante hablar de un asunto tan serio con los niños?

-En el mundo infantil lo simbólico tiene mucho peso, y la casa es mucho más que un lugar donde refugiarse. Una casa es protección, es seguridad, amor… un lugar de pertenencia, donde podemos ser nosotros mismos. A través de historias como la que se cuenta en '¡A casa!', los niños pueden comprender, de una manera sencilla y cercana, que una casa es algo esencial. Todo el mundo necesita una casa.

-Por qué se utiliza mayoritariamente el mundo de los animales para narrar las historias a los niños?

-A los niños y niñas les llaman tremendamente la atención los animales, y ya desde muy pequeños. Despiertan su curiosidad y su imaginación, así que es sencillo atribuirles características humanas y convertirlos en personajes con los que pueden identificarse. En el caso de ‘¡A casa!’, sin embargo, los animales nos sirven para ver cómo son sus casas y poder apreciar la diversidad de hogares que existen en el mundo animal.

-¿Crees que un libro infantil puede cambiar la manera en que un niño vive su día a día?

-Quizá un libro directamente no, pero la lectura diaria compartida y convertida en un momento de tranquilidad y de comunión entre el adulto y el niño sí puede hacerlo.

-Una curiosidad. Mis sobrinos vivirían pintando a todas horas. ¿Por qué los niños se pasan media infancia dibujando y con los colorines en la mano?

-El arte es una forma natural de explorar el mundo y expresarse. Los niños comienzan a garabatear antes de aprender a hablar. Por eso es importante ofrecerles oportunidades de expresión libre, sin juicios ni imposiciones, simplemente un espacio y los materiales para hacerlo, y que lo integren como una manera más de conocerse y conocer el mundo.

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