València amplía la oferta de proyectos educativos para el curso 2024-25

VALÈNCIA (EFE). El Ayuntamiento de València amplía la oferta de proyectos educativos para el nuevo curso escolar, con más de 70 actividades ofertadas por el Consistorio y siete nuevos proyectos educativos, y abre el plazo hasta el 15 de septiembre para que los centros soliciten su adhesión.

En el pasado curso escolar 920 colegios de València se unieron a alguno de los proyectos ofertados desde el Ayuntamiento, en los que participaron un total de 30.000 alumnos y alumnas.

Según ha informado el Ayuntamiento en un comunicado, las temáticas abordadas para el próximo curso son la educación emocional, la convivencia en las aulas y la sostenibilidad, éste último en el marco de la Capitalidad Verde Europea.

La concejala de Educación, Rocío Gil, ha explicado que con estas apuestas los alumnos podrán realizar actividades en el río Túria para conocer y poner en valor el "pulmón verde" de València, y ha añadido que el objetivo es "aportar una mirada más allá de los contenidos teóricos, fomentando la pedagogía y la práctica mediante talleres, excursiones y visitas interactivas".

Desde el Ayuntamiento han señalado que todos los centros escolares de la ciudad pueden solicitar participar en estos programas educativos, siempre que reúnan las condiciones especificadas en cada proyecto.

Por ello, desde la Concejalía de Educación se recomienda consultar las especificidades que pueda tener cada proyecto. La información necesaria sobre el proceso de solicitud se encuentra en su página web.

Nuevos proyectos educativos

De los siete nuevos proyectos ofertados, cuatro de ellos se enmarcan dentro de la Capitalidad Verde Europea bajo el lema “València, que te quiero verde”.

El primero se centra en trabajar cuestiones como la sostenibilidad y transición ecológica, así como la biodiversidad, conservación y mejora de las zonas urbanas desde el jardín del Túria.

También destaca el proyecto de diseño de espacios de bienestar, donde el alumnado aprenderá sobre los beneficios de los parques para la salud física, social y emocional, así como el proyecto centrado en el movimiento Land Art (Arte de la tierra), que busca sensibilizar sobre la relación entre el arte y la naturaleza.

El resto de proyectos planteados se centran, por un lado, en la protección del patrimonio en la ciuda, a través de sesiones en el aula y un recorrido por la ciudad y, por otro, también está “Mi centro en transición emocional”, cuya finalidad es fomentar el desarrollo de competencias socioemocionales en los centros educativos.

Por último, hay un proyecto para promover la convivencia escolar, mediante un ambiente de respeto, tolerancia y colaboración entre el alumnado, para lo que se implementarán actividades de prevención.