Foto: GVAVALÈNCIA (EP). El período de admisión para el próximo curso en los centros de Formación Profesional de la Comunitat Valenciana estará abierto en telematricula.es hasta el próximo martes 30 de mayo. La consellera Raquel Tamarit ha visitado este martes el IES Eduardo Primo Marqués de Carlet, que ha liderato el proyecto europeo Erasmus+ KA202 'Pensando en negro y apostando por la igualdad', de asociaciones estratégicas de FP por el intercambio de buenas prácticas.
Este proyecto, en el que han participado centros educativos de Grecia, Portugal y Turquía, ha sido impulsado por profesorado y alumnado del grado medio de Atención a las Personas en Situación de Dependencia del instituto de la Ribera Alta, que han utilizado la técnica del teatro negro de Praga para potenciar la igualdad mediante la dramatización.
La visita se produce con motivo del inicio del período de admisión del alumnado de FP para el curso 2023-2024, que estará abierto en hasta el próximo martes 30 de mayo.
Tamarit se ha reunido con el equipo directivo del IES Eduardo Primo Marqués y profesorado y alumnado de los ciclos de grado medio de Atención a las Personas en Situación de Dependencia y del grado superior de Integración Social, para hacer valer la formación de calidad que recibe el alumnado de estos dos títulos de FP relacionados con la atención a la dependencia y las oportunidades laborales que brindan ante la alta demanda de personal técnico especializado en este ámbito.
En la admisión abierta actualmente para el próximo curso, un total de 54 centros del sistema valenciano de FP sostenido con fondos públicos ofrecen 2.625 plazas de primer curso del grado medio de personal técnico de Atención a las Personas en Situación de Dependencia, 540 de las cuales en la modalidad semipresencial.
Esta titulación permite desarrollar varios oficios: cuidador o cuidadora de personas en situación de dependencia; gerocultor o gerocultora; gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en instituciones; auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con discapacidad; auxiliar de ayuda a domicilio; asistente de atención domiciliaria; trabajador o trabajadora familiar; auxiliar de Educación Especial; asistente personal, y teleoperador/a de teleasistencia.
Por lo que respecta al grado superior de Integración Social, esta titulación se puede estudiar en 46 centros educativos del sistema valenciano de FP sostenido con fondos públicos, que en total ofrecen 1.980 plazas de primer curso, 630 de las cuales en la modalidad semipresencial.
Estos estudios preparan para ejercer múltiples profesiones, entre ellas personal técnico de programas de prevención e inserción social; educador o educadora de equipamientos residenciales de diversa clase; educador o educadora de personas con discapacidad; trabajador o trabajadora familiar; educador o educadora de educación familiar; auxiliar de tutela; monitor o monitora de centros abiertos; personal técnico de integración social; especialista de apoyo educativo; educador o educadora de educación especial; personal técnico educador; monitor o monitora de personas con discapacidad y personal técnico de movilidad básica.
También como personal técnico de inserción ocupacional; personal mediador ocupacional y/o laboral; personal educador de base; mediador o mediadora comunitario; mediador o mediadora intercultural; personal preparador laboral, personal técnico en empleo con apoyo y de acompañamiento laboral, y monitor o monitora de rehabilitación psicosocial.
Quienes quieran formarse como personal técnico de atención a la dependencia, así como en cualquier otra titulación de FP, tienen a su alcance toda la información sobre la oferta del Sistema Educativo Valenciano en el portal web fpvalenciana.es.
