VALÈNCIA. La Universidad Europea de Valencia ha celebrado el Interschools Hackathon, la primera competición de compromiso y emprendimiento social dirigida a estudiantes de segundo de bachillerato.
Este sábado más de 60 estudiantes procedentes de diferentes colegios de la provincia de Valencia se daban cita para participar en el maratón junto con el equipo de coaches formado por 12 profesionales y docentes de la Universidad Europea de Valencia y los 3 partners oficiales del evento, Triodos Bank, Cruz Roja y Social Nest - La Pinada.
A primera hora de la mañana, cada uno de los partners anunciaba los tres retos de compromiso social y medio ambiental a resolver durante la competición de 10 horas de co-creación por los jóvenes participantes. Todos los retos propuestos comparten tres objetivos que configuran y aseguran la viabilidad y posible ejecución de los proyectos, es decir, todos ellos deben integrar en la definición de la solución las tres dimensiones de la sostenibilidad: económica, medioambiental y social.
En primer lugar, Juan Sanchis, director de la Delegación de la CV y Baleares de Triodos Bank, daba inicio a la jornada agradeciendo a la Universidad la participación en este acto “puesto que nos unen más cosas de las que pensaba, todos trabajamos por una educación que sea capaz de fomentar el pensamiento crítico y que contribuya a crear una sociedad más justa, igualitaria e inclusiva” comentaba. A continuación, explicaba su desafío que consistía en elaborar una estrategia de negocio sostenible para la residencia de personas con discapacidad física e intelectual, SuperHeros.
Por parte de Cruz Roja, la coordinadora de Relaciones con Universidades, Amparo Pérez, anunciaba la segunda de las pruebas haciendo especial énfasis en que “se trata de un reto relacionado directamente con los ODS, queremos implementar proyectos para que la sociedad sea sostenible” afirmaba. En base a ello, lanzaba la propuesta que consistía en prevenir y reducir la basura marina en océanos, mareas y aguas interiores. Finalmente, la aceleradora de proyectos Social Nest, liderada por Araceli Rodríguez del Barrio La Pinada, lanzaba la propuesta de encontrar soluciones innovadoras para integrar a los jóvenes en este eco-barrio. Tal y como explicaba Araceli, “actualmente los jóvenes están perdiendo la batalla por la vivienda, su pérdida de poder adquisitivo impide la emancipación en solitario, por lo que se hace imprescindible encontrar soluciones frescas e innovadoras que garanticen una buena calidad de vida” concluía.
Una nueva iniciativa que, por primera vez, pone el foco en los estudiantes de bachillerato con el fin de estimular y poner a prueba sus conocimientos y habilidades en torno a diferentes temáticas sociales. En palabras del director general, Ismael Olea, quien apelaba a Mandela, “creemos que la educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo, para generar el cambio”. La Universidad Europea ofrece una formación basada en la potenciación del individuo, con un modelo enfocado en la adquisición de conocimientos, competencias y valores. En este sentido, Ismael aseveraba: “debemos tener muy presente que formamos a los líderes del futuro, personas destinadas a establecer el camino que contribuya a mejorar nuestra sociedad. Por ello, básicamente lo que queremos es fomentar ese compromiso y el emprendimiento social. Por otro lado, lo que queremos también es promover otras maneras de pensar, de co-crear entre los jóvenes y, sobre todo, el espíritu de trabajo en equipo que es lo que le va a pedir la empresa cuando llegue al mercado” concluía.
Finalmente, a última hora de la tarde, tras las presentaciones de las ideas trabajadas por cada uno de los equipos, el jurado se reunía para nombrar a los ganadores. El equipo vencedor del primer Interschools Hackathon ha sido el grupo formado por estudiantes del Colegio El Pilar que resolvían con gran destreza el reto propuesto por Social Nest – La Pinada. Las otras dos formaciones victoriosas por el reto de Triodos Bank y Cruz Roja, han sido el equipo del Colegio El Vedat y del Colegio Más Camarena respectivamente.
