Hoy es 17 de noviembre
GRUPO PLAZA

Esther Sapena trasllada a la Conselleria d’Educació la situació difícil de l’escolarització a Gandia

Esther Sapena, Gandia, La Safor, educación
27/09/2024 - 

VALÈNCIA (VP). La regidora d'Educació, Esther Sapena, ha visitat aquest matí el Ceip Sant Francesc de Borja acompanyant la directora general d'Inclusió Educativa de la Conselleria d’Educació, Xaro Escrig, amb la qual ha tingut l'oportunitat de posar sobre la taula totes les necessitats pel que fa, tant a la inclusió educativa, com a la compensatòria, que Gandi arrossega arran de tot l'alumnat que any rere any va venint fora del període ordinari i que sols assoleix l'escola pública. “Al Sant Francesc de Borja actualment s'han obert ja a dos cursos, tres aules, totes de matrícula sobrevinguda creant una situació que, si ja venia derivada d'altres anys com a molt complicada doncs, enguany encara s'ha agreujat més”.

Gandia ha aconseguit un compromís per part de la directora general de tindre en compte les circumstàncies específiques d'aquest i d'altres centres de la nostra ciutat, de dotar-los del personal corresponent. “Esperem que així siga i que al més aviat possible puga'm donar la millor resposta a tots els xiquets i xiquetes que estan escolaritzats a la nostra ciutat”, afirma.

Sapena ha reivindicant la necessitat de l'obertura d'un nou centre; “hem ficat les xifres d'escolarització damunt de la taula; les xifres de compensatòria dels centres públics i les xifres de necessitats educatives especials dels centres públics, que són els que tenen unes dades més elevades en aquesta matèria. Esperem que la Conselleria continue donant resposta com més aviat millor, i que aquesta falta de previsió, almenys, una vegada ja produïda, tinga la resposta més ajustada quant a personal i quant a rapidesa possible”, ha conclòs.

Noticias relacionadas

next

Conecta con nosotros

Valencia Plaza, desde cualquier medio

Suscríbete al boletín VP

Todos los días a primera hora en tu email


Quiero suscribirme

Acceso accionistas

 


Accionistas