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Revista Plaza: Especial Formación

15/05/2020 - 

VALÈNCIA. El año de la oportunidad. Este curso académico se recordará para siempre. La pandemia del coronavirus ha acelerado la transformación digital de la mayoría de sectores y la Educación no iba a ser menos. Las aulas se quedaron vacías y el aprendizaje se transfirió a las nuevas tecnologías, en una formación online que se acerca a la educación del siglo XXI que se reclama desde hace años para formar a estudiantes tecnológicos, transformar vidas y generar cambios en todas las áreas.

En otras palabras, una sociedad que esté preparada para los nuevos desafíos, como los que vendrán después de la Covid-19. Y es que, en estos días, las compañías han visto la importancia de contar con profesionales capaces de liderar equipos para hacer posible lo que, a veces, parece imposible. De cara a ese futuro incierto serán esenciales habilidades comot rabajar en equipo, la creatividad, la pro actividad, la adaptación al cambio o la empatía. 

Aspectos que ya se trabajan en los grados y posgrados para contar con profesionales que conduzcan el cambio de la sempresas hacia esa industria 4.0 que también se reclama. Un mundo tecnológico que debe servir para combinar el aprendizaje tradicional con herramientas pedagógicas que capten el interés de los estudiantes y los pongan en el centro de la acción. Es el caso de la gamificación, que permite a los más pequeños aprender y asimilar los conocimientos adquiridos en clase a través de juegos y retos. Tal como dijo Roger Schank: «el aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar» y está claro que tras la pandemia del coronavirus aprender será más que nunca una necesidad para que, cada uno en su estado vital, siga desarrollándose.

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