Foto: CAIXABANKVALÈNCIA (EP). Un total de cuatro escuelas de la Comunitat Valenciana han resultado seleccionadas en la primera edición de la Convocatoria EduCaixa, que ha elegido a 60 centros escolares españoles para que desarrollen proyectos de transformación educativa respaldados por evidencias e investigaciones científicas en materia de educación.
Cada escuela recibirá una ayuda de 5.000 euros para diseñar e implementar una intervención en su propio centro que favorezca la mejora del aprendizaje y la equidad educativa, y que además genere un impacto observable y cuantificable. Los centros seleccionados en la Comunitat Valenciana son los colegios públicos Martínez Valls de Ontinyent, Víctor Oroval Tomás de Carcaixent, Ballester Fandos de València y el Colegio Concertado Nuestra Señora del Carmen y San Vicente de Paúl de València.
La resolución de la convocatoria se ha presentado en el Museo de la Ciencia CosmoCaixa Barcelona, en un acto que ha reunido a los docentes que liderarán los 60 proyectos seleccionados. "Sabemos que la falta de recursos, tanto económicos como temporales, son un impedimento para muchos centros educativos a la hora de implementar proyectos de transformación educativa. Por ello, desde la Fundación "la Caixa", tras más de cinco años impulsando una educación basada en evidencias, lanzamos la Convocatoria EduCaixa, unas ayudas creadas para apoyaros y acompañaros en la mejora del aprendizaje de vuestros alumnos a través de la puesta en práctica de las conclusiones de las investigaciones en educación", ha asegurado la responsable de EduCaixa, Maria Espinet.
Del total de proyectos seleccionados, el 47% han sido presentados por centros de alta complejidad. De este modo, la Convocatoria EduCaixa reafirma su apuesta por reducir la brecha educativa y garantizar la equidad en las aulas. También se ha prestado atención especial a la representatividad territorial con una presencia equilibrada de centros educativos de diferentes comunidades autónomas.
Las temáticas incluidas en la convocatoria son la educación socioemocional, el comportamiento del alumnado, el trabajo con familias, el aprendizaje de las matemáticas y la metacognición. Para llevarlos a cabo, los centros educativos pueden consultar las guías docentes elaboradas por la Education Endowment Foundation (EEF), referente mundial en la promoción del uso de las evidencias, que han sido traducidas y contextualizadas por EduCaixa. La inscripción para la segunda edición de la Convocatoria EduCaixa se abrirá el 1 de febrero del 2024. Los centros educativos podrán presentar sus proyectos hasta el 15 de marzo de 2024.
